在茭道镇的朱王民宿里，这个夏天有了新的模样——孩子们带着书本和作业，大学生们整理好讲义、打开投屏，一间寻常的民宿房间就这样变成了教室，一堂没有围墙的课堂就这样在村落日常里扎下了根。这是浙江理工大学材料科学与工程学院支教项目在朱王村的第六年，一批又一批年轻面孔接力来到这里。今年站在讲台上的，是二十名大二的学生。

报名通道开启后，涌来了三十余份申请，名额却只有二十个。带队辅导员刘劲东说，选拔时格外纠结，因为每双眼睛里都藏着对这片土地的好奇与期待。最终成行的年轻人，拖着行李箱住进了朱王村的民宿，也住进了这座村庄的夏天里。

一楼民宿大堂腾出的空间，变成了教室。课程从晨读经典诗词开始，贯穿历史、科学、艺术、体育等多个领域。从“海洋世界大探索”到“天文科普——抬头看星星”，从“小小安全员”安全教育到“水滴迷宫赛车手”超疏水材料实验，二十名大学生各展所长，将所学化为孩子们听得懂、看得见、摸得着的趣味课堂。

材料科学与工程学院学生史继文把《读万卷书 行万里路》主题教育课设计得动静结合，根据不同年级的孩子调整内容，声情并茂的讲述之外，提问和小奖励让课堂时而安静专注，时而笑声四起。同学院的庄紫玲则把自己对海洋生物的热爱带进了课堂，让“深海探险员”们用超轻黏土捏出想象中的海洋世界。她说，看着讲台下专注的小脸，常常会想起自己的弟弟——那些在城市里错过的童年片段，竟在朱王村的民宿里悄然重逢。

而对村里的孩子来说，这个夏天也注定不一样。学员章宏磊已经是第二次报名了，他说，来这里很放松，和老师们都处成了朋友，学到的知识甚至能用到生活里。课后，孩子们也常常围在大学生身边不愿散去，民宿门口的石阶、院落里的树荫，都成了延续课堂的角落。

对于这些在城市长大、求学的大学生而言，住在朱王村的日子也让他们第一次如此贴近乡村的肌理。清晨的鸟鸣、傍晚的炊烟、村道上村民热情的招呼，都在悄然重塑他们对“美丽中国”的理解。史继文告诉记者，走进农村才真正感受到乡村振兴战略带来的变化，而这种近距离的观察，比任何书本上的描述都更生动。同时，备课时的反复推敲、课堂上的临场应变、团队之间的分工协作，也让这群二十岁出头的年轻人在短短几天里迅速成长。

一次支教，两处成长。在朱王村民宿大堂的这方天地里，知识不再是单向的传递，而是一场跨越城乡、跨越年龄的温暖对话。当大二学生遇见乡村少年，彼此都将在对方的记忆里，留下了一个格外明亮的夏天。