灿烂的阳光为幼儿园的苗圃镀上金边，十余个小身影在翻新的土地间跃动。4月25日上午，武义县壶山街道中心幼儿园小班的孩子们攥着铁铲、提着水壶，用稚嫩的小手开启了一场完整的农耕体验，从松土播种到采摘豌豆，在劳动中触摸生命成长的脉络。

菜地里，孩子们弓着腰，攥着比手掌还大的小铁铲，像小工程师般专注作业。他们在老师的指导下小心翼翼地翻土，挖出一个个小坑，随后将一颗颗豆种轻轻放入坑中，像摆积木般将三颗黄豆排成各种形状，再给这些“豆宝宝”盖上松软的“棉被”。“绿色小水壶，肚皮圆滚滚，咕嘟咕嘟地喝饱水，送给豆苗当饮料。”播种完成后，孩子们排着队给自己的责任田浇水，期待着它们能早日发芽、长大。

小三班小朋友胡一珞兴奋地说道：“我给小豌豆喝了好多水，它一定会变成高高的豌豆苗！我每天都要来看小豌豆，看看它到底什么时候发芽，和它一起长大！”

种植结束，孩子们围坐在一旁，肉乎乎的小手攥着蜡笔将劳动场景化作斑斓图景，在画纸上肆意绽放童真与创意：铲子化作“火箭播种机”，喷着彩虹尾焰送豆子“上天旅行”；歪扭的线条勾勒出豆子发芽、长叶、开花的全过程。

孩子们挎着小竹篮，像寻宝般穿梭在藤蔓间。小手轻抚豆荚时发出惊叹：“这个胖得像装满云朵的枕头！”“我摸到豆子在‘咚咚’跳舞！”孩子们踮脚接住“啪嗒”坠落的豆荚，凑近嗅着“土地晒的香水”。“从松土播种到成熟采摘，孩子们完整经历了农作物的生命周期，这种体验远比书本知识深刻。我们期待孩子在照顾植物的过程中，学会等待、懂得责任，在触摸土地时，种下对自然的敬畏与对生命的珍视。”老师陈菲叶展示着孩子们的“植物观察日记”——每本册子都夹着用各种涂鸦、符号、拼贴与稚嫩的文字。她表示，秉持“启智润心”的理念，该园注重自然教育，园内设有劳动实践基地，并在每班都开设了植物观察角。希望通过常态化开展自然劳动教育活动，培养孩子热爱自然、尊重生命的情感态度。