今年以来，县科技局利用周一夜学等平台，通过领导班子带头上课、请进来学、联学以及组织业务学习交流等形式“学起来”，督促干部勤学勤思，增强担当意识，以学习促进工作、思考、创新，激发干事创业热情——

领导领学，以学求进

　　县科技局结合各科室全年工作目标任务，领导班子成员领学，以带头上课的形式，深入剖析专项工作，从分析专项工作内涵，到梳理工作指标构成因素，再到对比自身及兄弟县市指标情况，引导大家在对工作指标“学深悟透”的基础上思考解决工作难点的办法，激发干部工作积极性，在比较和借鉴中打开新的工作思路。

　　利用周一夜学时间，县科技局局长章航带头上课，以“超常规提升研发投入，为后发赶超提供科技支撑”为题，为大家解读当前最新的研发投入相关省市政策，从政策引导、创新举措、优化服务等方面来阐述如何提高全县研发投入水平，并用互动的方式与大家探讨创新举措，提升授课效果。

　　请进来学，以学促工

　　县科技局先后邀请了县委党校、县委办、档案局等多个部门相关业务负责人来给干部上课，让干部有更加系统学习单项工作的机会，提高相关工作完成质量。

　　7月份，在周一夜学上邀请县委办信息科科长吴晗晖以“如何加强科技宣传工作，提高科技信息报送质量”为主题开展党政信息工作培训。吴科长就党政信息特点、党政信息写作方式、如何撰写信息、长篇信息写作实例等方面做了分享，并以案例的形式进行讲解，引起大家浓厚的学习兴趣。

　　这种专业授课的形式，一是加深大家对该项工作的全面认识，二是提高大家对该项工作的重视程度，同时也敦促内部完善制度以充分调动干部的积极性。

　　业务联学，以学解难

　　部门业务联学能促进业务深度学习，精通业务后则更有可能摸索创新工作方式，而这种各依所职、各施所长、群策群力的工作方式，更能达到“1+1>2”的效果，以学解难，从而突破工作瓶颈。

　　3月份，县科技局局长章航带领全局干部走进县统计局，上门学业务、问良策，重点对高新技术产业增加值和高新技术产业投资两项传统弱项指标进行剖析研究。统计局相关业务负责人通过统计角度，对两项指标的统计计算方式、核算口径等方面做了详细讲解，在此基础上双方就如何通过做好高企培育、项目入库等方面来提高两项指标进行了深入讨论和研究，为下一步如何创新举措突破工作难点指明了方向。

　　互动研学，以学促思

　　县科技局多次组织干部用开放式学习的方式交流讨论工作难点、重点、关键点，通过意见发表、思想交流来督促干部加强学习、主动思考，从而达到以学促思的效果。

　　7月份，县科技局组织干部学习传达全县建设工业强县暨创新智造发展大会、浙江省科学技术奖励大会相关会议精神。大家以自由讨论的形式，各抒已见，根据大会精神结合自身岗位，就科技支撑工业强县建设等方面内容进行交流讨论。通过这种开放式的讨论学习，既能让干部知道最新的大会精神，思想统一到县委县政府中心工作上来，又能调动每位干部的工作积极性，紧密结合自身工作实际，充分消化吸收会议内容，深刻理解会议精神，明确工作目标，理清工作思路，更多地思考后期工作如何围绕中心工作来开展。

　　学有所获，学有所成。全局干部学起来有利推动了科技工作争先创优。1—5月我县全市科技创新指数居金华全市第3名。

　　下一步，县科技局将在继续积极探索创新学习方式的基础上，考虑增加社会力量，邀请各界人才如企业家、高校专家等加入学习讲师团，在提高干部业务水平，激发干事创业热情的同时又兼顾开阔干部眼界、拓宽思路，提高干部自身综合素质，打通更多接触科技前沿信息途径，提升干部创新能力，服务经济工作争先创优。

　　（陶峰松 王玲）