家庭教育是人生启蒙教育，家校社协同是育人核心载体。近日，武义县教育系统学校社工站依托武川小学优质资源，开展周六晚间公益父母课堂，让家庭教育指导落地校园、走进家庭。

本次课堂以盖瑞·查普曼博士《爱的五种语言》为核心主题，引导家长跳出“自我感动式的爱”，学会用孩子能感知、能接纳的方式表达爱。课堂伊始，社工谢知韫以前置居家打卡复盘开启反思环节，分层统计家长坚持情况，引导家长换位思考：大人坚持学习尚且不易，孩子坚持自律更需要包容与陪伴。

随后，谢知韫抛出三问叩击家长内心：你爱你的孩子吗？孩子真切感受到你的爱了吗？你是否在用错误的方式消耗亲子关系？简单三问，让家长沉静反思，直面日常育儿中的急躁、误解与无效陪伴。

课堂上系统拆解了五种爱的语言：肯定的言辞，用赞美鼓励滋养自信；精心的时刻，给予专属高质量的陪伴；接收礼物，用小惊喜传递被珍视的爱意；服务的行动，用细节默默支持孩子；身体的接触，用拥抱和牵手治愈不安。同时，社工结合自身育儿经历与校园社工一线个案经验，剖析孩子行为背后的心理需求，引导家长接纳不完美、捕捉闪光点，做孩子成长路上的“金牌经纪人”。

课程现场还设置自测环节，带领家长探索自身专属“爱语”，精准识别孩子与家人的爱的语言，摒弃“我以为的爱”，切换为“对方需要的爱”，让亲子沟通不再内耗。

整场课堂既有专业理论支撑，又有真实案例共情，更有可落地的育儿方法。课程尾声，四位家长分享收获，纷纷表示课堂直击家庭教育痛点，打破了固有育儿误区，未来将调整沟通方式，用对爱的语言温柔陪伴孩子成长。

此次父母课堂充分发挥家校社协同育人优势，盘活学校教育资源，打通家庭教育缺口。下一步，武川小学社工站将持续常态化开展公益父母课堂，赋能家长、助力家庭、护航学生，实现家校同心共育，让每一位孩子向阳生长。

编辑：涂林楠

二审：徐策

三审：陈向江